Dziecięca matematyka Edyty Gruszczyk–Kolczyńskiej
Rozwiązywanie zadań matematycznych polega przede wszystkim na dostrzeganiu i pokonywaniu trudności. Temu procesowi często towarzyszą przykre emocje i napięcie. Dlatego w uczeniu matematyki bardzo ważna jest odporność emocjonalna dziecka.
W Pozytywce kształtujemy tę odporność poprzez organizowanie ćwiczeń rozwijających zdolność do rozumnego kierowania swoim zachowaniem w sytuacjach trudnych.
Następnym wyznacznikiem gotowości dziecka do uczenia się matematyki są: dziecięce liczenie, dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa i sprawność manualna.
Przy nauczaniu matematyki wymaga się bowiem od dziecka, aby dokonywało czynności, które są oparte przede wszystkim na spostrzeganiu , koordynacji wzrokowo- ruchowej i sprawności rąk.
W Pozytywce pomagamy dziecku rozpocząć przygodę z matematyką w łagodny i przystępny dla niego sposób. Robimy wszystko co w naszej mocy, aby dziecko nie zniechęcało się trudnościami, ale wytrwale i chętnie zaprzyjaźniało się z matematyką.