1. Przejdź bezpośrednio do pola przeszukiwania treści
  2. Przejdź do głównego menu
  3. Przejdź do głównej treści
  4. Przejdź do stopki

Pozytywka – Punkt Opiekuńczo-Edukacyjny / Miejsce Pozytywnie Nakręcone

Gdynia, ul. Hetmańska 27 (żłobek)
Gdynia, ul. Grodnieńska 17 (przedszkole)
ul. Benisławskiego 12 (przedszkole)

Wyszukiwarka

Adaptacja przedszkolaka

Przedszkole, to miejsce radosnej zabawy, wspólnych posiłków, pląsów, nauki wierszyków i piosenek, słuchania mądrych bajek, które pani czyta ciepłym głosem, to miejsce przeprowadzania fascynujących eksperymentów, swobodnej zabawy w ogrodzie oraz wielu innych przyjemności. Ale jak przekonać naszego malucha, że nieznane mu dotychczas przedszkole jest przyjazne i można w nim miło spędzić czas mimo tęsknoty za rodzicami?

Oto kilka praktycznych rad, które pomogą dziecku rozpocząć przygodę z przedszkolem:
  • Czytanie dziecku książeczek, których bohaterowie chodzą do przedszkola i doświadczają sytuacji oraz uczuć podobnych do tych, które przeżywa nasze dziecko.
  • Odwiedziny przedszkola, do którego będzie uczęszczało dziecko w celu oswojenia się z nowym miejscem (oglądanie sal, szatni, zabawek, zapoznanie się z nauczycielką).
  • Przedstawianie dziecku zalet przedszkola:
    • ciekawe zabawki,
    • mili koledzy,
    • nauka piosenek, wierszyków,
    • spacery, wycieczki, zabawy w ogrodzie.
  • Rozwijanie u dziecka czynności samoobsługowych takich jak: ubieranie się, mycie, jedzenie, korzystanie z toalety.
  • Przynoszenie w okresie adaptacji ulubionej książeczki, przytulanki, która da dziecku poczucie bezpieczeństwa.
  • Podczas pożegnania rodzic powinien być opanowany i uśmiechnięty, aby nie wzbudzać w dziecku niepokoju.
  • Należy znaleźć chwilę na spokojne, czułe pożegnanie, ale rozstanie nie powinno być zbytnio przedłużane.
  • Dziecko powinno się odbierać o obiecanej godzinie lub porze dnia, np. po obiedzie.
  • Jeśli dla mamy rozstanie z dzieckiem jest zbyt dużym przeżyciem, to najlepszym wyjściem jest zaangażowanie taty, któremu najczęściej łatwiej opanować emocje.
  • Dobrze jest rozmawiać z dzieckiem o tym, co wydarzyło się w przedszkolu, aby mogło się ono swobodnie wypowiedzieć, dając upust swoim pozytywnym jak i negatywnym uczuciom.
  • Należy dziecko chwalić nawet za najmniejsze osiągnięcia, a do niepowodzeń nie przykładać zbyt dużej wagi.
  • W początkowym okresie uczęszczania dziecka do przedszkola, dobrze jest odbierać je wcześniej, gdyż maluchowi okres przebywania poza domem wydaje się bardzo długi.
  • Należy starać się przyprowadzać dziecko do przedszkola regularnie; robienie przerw przedłuża okres jego adaptacji.
  • Udana współpraca przedszkola z rodzicami dziecka zdecydowanie wpływa na zaaklimatyzowanie się dziecka w przedszkolu oraz na osiągnięcie sukcesu edukacyjnego i wychowawczego.

Powrót

Ta strona wykorzystuje pliki cookies. Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na ich wykorzystywanie w zakresie odpowiadającym konfiguracji Twojej przeglądarki. ×